染发需要多长时间 为什么有的时间长 有的时间短 根

掉色是正常现象，因为所有的染发膏是配合腐蚀你头发毛鳞片的双氧奶才能把颜色强行染上去，有遗留不净是正常的。
关于操作问题，这完全是发型师个人的技术问题，现在发型师的素质参差不齐，有好有坏，有的会在纤手，沙宣，发源地，等等一系列知名的地方学习，而有些的可能一年都碰不到这种机会。
所以对于染发膏的理解很多的都仅限于自己的经验，而没有一定的专业知识，完全是凭借感觉。
拉你的头发，是想看上色到了什么程度。
想要快，就用蒸罩，或者红外线罩，能加热的都行，吹风用热吹风都可以缩短时间。
还有一个就是双氧奶和染膏的调配，度数越高的双氧奶，腐蚀你的头发毛鳞片越快，上色越快，当然对你的发质伤害就越高。
且，一般的双氧奶都是垃圾货，理发店随便进点染膏，双氧奶不要钱样的送，想想，要是这东西好，这东西贵，他会送人不？

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星秀莉染发膏使用说明？

星秀莉鲜花洗白发纯天然植物的取材,纯的配方,使得佰岁黑鲜花洗白发与染发等其它化学物质有着根本区别。经历过白发、脱发苦恼的人都有体会,经过染发剂等化学元素侵害的头皮,会产生很多不良反应。对发囊形成无法挽救的损害,致使头发越掉越快。而佰岁黑鲜花洗白发就不一样了:其使用方法和普通洗发水是一样的,只是产生的效果完全不同。

星秀莉鲜花洗白发是安全环保好用的天然植物染发产品。采用天然植物，利用现代技术制成。具有安全、环保、上色快、锁色牢、低刺激的优点。其里含黑芝麻、何首乌等，是天然美发护发的佳品。

【星秀莉:适合人群】

1、白头发人群。

2、常用化学染发产品过敏的人群。

3、头发枯黄、开叉、无光泽、不顺滑的人群。

4、对时尚要求不那么严格又期望头发颜色有点褐色感觉的人群。

5、对黑发想上色而不用化学染发及脱发和电脑长时间使用人群。

【星秀莉:产品优势】

1、优质配方

精选印度绿色配方，更安全的染黑白发，其独特香味和效果染给你更安心!

2、创新提取

增加新的植物和鲜花提取物，让效果更持久，使用更安全!

3、方便快捷

染发的同时，把染发和护发一起搞定，让头发轻松变黑，发质更顺滑!

4、植物精粹

独有的植物和鲜花提取物，让本品持有特有的植物香气，不刺激，安全更安心!

【星秀莉:注意事项】

1、不可用于染眉毛和眼睫毛，如果不慎入眼，应立即冲洗;专业使用时，应戴合适手套。

2、本产品不适合16岁以下消费者使用;孕妇请勿使用。

3、每个人的皮肤特性差异，对某些个体可能引起过敏反应，应按说明书预先进行皮肤过敏测试。

4、在下述情况下，请不要染发:面部有皮疹或头皮过敏、炎症、或破损、头发损伤;以前染发时曾有不良反应的经历。

5、请置于阴凉和儿童触及不到之处保存。

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牛顿的功绩

牛顿简介

牛顿（Isacc Newton，1642—1727）是英国数学家、天文学家和物理学家。

1642年12月25日出生于英国北部林肯郡的偏僻农村——伍尔索朴的一个农民家里，出生前2个月，牛顿的父亲就去世了。他的父亲名叫伊萨克，可他的母亲仍把儿子的名字叫做伊萨克，牛顿出生时才3磅，接生婆甚至没料到他能活下来，更没有料到他竟活到85岁高龄，而且是世界上出类拔萃的科学家。

牛顿两岁时，母亲改嫁给一个名叫巴顿的牧师，从此牛顿就由外祖母抚养。到了学龄期，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进中学，寄宿在一家药铺里。在学校里，他读书成绩开始并不突出。他沉思默想，喜欢动手制作小玩具。例如读小学时，就制成了令人惊讶的精巧的小水车，在读中学时，自制了一个小水钟。黎明，水会自动滴到他脸上，催他起床。后来，巴顿病故，母亲领了两个妹妹、一个弟弟回到了家。母亲希望牛顿放牧耕种，14岁的牛顿就辍学在家。

牛顿充满理想，虽停学在家，还是一心想着各种学习问题。他在自家石墙上雕刻了一个太阳钟，争分夺秒地学习，母亲要他放牧，他牵马上山，边走边想着天上的太阳，待走到山顶想骑马，可是马跑得不见了，自己手里只剩下一条缰绳。叫他放羊，他独自在树下看书，以致羊群走散，糟塌了庄稼。舅父叫佣人陪他一道上市场熟悉熟悉做交易的生意经，可是牛顿却恳求佣人一个人上街，自己躲在树丛后看书。有一次，他在暴风雨中测风速，浑身湿透。母亲简直惊呆了，怕他发疯，只好让他回到中学读书。牛顿如痴似疯地学习，一生闹了许多笑话。一次，他边读书边煮鸡蛋，待他揭开锅子想吃蛋时，锅子里竟是一块怀表，还有一次，他请一位朋友吃饭，菜已摆在桌上，可是牛顿突然想到一个问题独自进了内室，很久还不出来。朋友等得不耐烦了，就自己动手把那份鸡吃了，骨头留在盘里，不告而别。隔一会儿，牛顿走了出来，看到盘子里的骨头，自言自语地说：“我还以为自己没有吃饭呢！原来已经吃过了。”传说牛顿在其重要著作《自然哲学的数学原理》出版后的一天，强迫自己到剑桥大学附近的一个幽静的旅馆里去休息一下，但他怎么也静不下来。他见到人家洗衣盆里肥皂泡薄膜在阳光下呈现美丽的色彩，寻思着这里究竟是怎样的一个光学道理。于是就用麦秆吹起肥皂泡来，一本正经地吹着吹着。店主看了，颇为他惋惜：“一位快50岁的挺体面的先生，竟疯成这样子，整天吹肥皂泡。“

1661年，牛顿考上剑桥大学三一学院，学院的巴罗教授发现牛顿是个人才，推荐他当研究生。1665年，毕业后牛顿留在大学研究室。这年6月间，鼠疫流行，学校关门，牛顿只好回到家乡。这期间，他把主要精力集中于科学研究。他系统地整理了大学里学习过的功课，潜心研究了开普勒、笛卡尔、阿基米德和伽利略等前辈科学家和主要论著，还进行了许多科学试验。

牛顿在家乡避疫的两年间，几乎考虑了一生中所研究的各个方面。特别是他一生中的几项主要贡献：万有引力定律、经典力学、流数学（微积分）和光学等基本上都萌发于1665——1666年间。瘟疫过后，1667年3月，牛顿又回到大学里当研究生。1668年，获硕士学位。1669年，由巴罗教授推荐，27岁的牛顿当了数学教授。他担任此职务，前后共26年。

牛顿不善于教学，在讲课方面，并不太受学生的欢迎，但在解决疑难问题方面，却远远超过众人。

牛顿在科学史上的崇高地位是举世公认的。恩格斯曾指出：“牛顿由于发现了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于建立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本性而创立了科学的力学。”的确，牛顿在自然科学领域里作了奠基性的贡献。

牛顿发现万有引力定律是他在自然科学中最辉煌的成就。在同一时期，其他一些科学家如雷恩、哈雷和胡克等都在探索天体运动的奥秘。1679年，皇家学会干事胡克意识到引力的平方反比定律，但没法证明。因为他缺乏牛顿的数学才能，也没有能俯开普勒的等面积定律。胡克为此事还写信给牛顿，探询牛顿在研究引力问题方面的进展情况。牛顿没有给他满意的回答。其实，牛顿这时候对于引力问题也还没有搞得很清楚。因为第一，他曾想根据平方反比关系对月球的轨道运动的向心加速度和地面上物体的重力加速度作比较，但当时所知的地球半径之值不精确，计算误差较大。第二，牛顿尚没能精确地证明，在计算距离时，可以把月球和地球看它们的质量都集中在它们各自的球心。这个问题直到牛顿发明了流数术（微积分）以后才得到解决。1684年，雷恩、哈雷和胡克等人又提出要推动这一问题的研究，也就是要从天体间引力的平方反比关系得到椭圆轨道的结果。同年8月，哈雷专程来到剑桥大学，登门拜访了牛顿，发觉牛顿已解决了这个难题。牛顿一时未打到手稿，答应再写一篇寄给他。同年11月，牛顿便把重新计算的稿纸连同有关的材料都寄给了哈雷，哈雷极其兴奋而又激动地看完了牛顿的计算底稿，又赶到剑桥大学，竭力劝说牛顿发表。牛顿起先写成了《关于运动》的论文，在皇家学会引起了巨大的反响。后来又是在哈雷的热心劝说下，牛顿在1685年春完成了巨著《自然哲学的数学原理》初稿。依旧还是哈雷奔波调停，联系出版，可是皇家学会却推说经费不足，暂缓出版。这时，热心的哈雷慨然解囊，资助了全部出版费用，这样才使这部划时代的巨著得以在1687年问世。牛顿为此激动地对哈雷说：“哈雷！为了这部书的出版，你费了不少心啊！没有你的努力，也许就没有这部书。幸亏没有给你带来什么麻烦，总算放心了。”

麻烦的事毕竟发生了。早先，坚持波动说的胡克与坚持微粒说的牛顿为了说明光的本性问题，曾有过不愉快的争论。这回，为了谁最先发现万有引力的问题，发生了又一次的不愉快的争论。最后牛顿还是作了让步，把胡克作过研究的那部分作了说明，归功于他。

《自然哲学的数学原理》一书分为二大部分，第一部分是导论部分，包括定义、注释和运动的基本定理或定律，第二部分是这些基本定律的应用，共分为三编。

导论部分虽然篇幅不大，内容却极为重要，对一些重要概念：如物质的量、运动的量、物质固有的力（惯性）、外力、向心力以及牛顿的绝对时间、绝对空间和绝对运动等都下了定义或是作了说明。关于运动的基本定理或定律主要叙述了机械运动的三个基本定律，接着又给出了六个推论，包括力的合成与分解、运动的叠加原理和动量守恒定律、经典力学的相对性原理及虚位移原理等。第二部分中，标题为“物体的运动”的第一编讨论了万有引力， 题名为“物体（在介质中）的运动”的第二编，证明了笛卡尔的漩涡模型不能说明观测到的行星运动，还论述了有关流体性质的若干定理和推测。第三编解释了行星的运动和潮汐之类的引力现象。在本编的开始还阐述了“哲学中的推理法则”。

《自然哲学的数学原理》的出版，标志着经典力学体系的建立。所谓经典力学体系，简单地说来，是以四个绝对化的概念：空间、时间、质量和力为基础，以三个基本定律为核心，以万有引力定律为它的最高综合，并用微积分来描述物体运动的因果律。这是一个立足于实验和观察的基础上的，结构严谨、逻辑严密的科学体系。《自然哲学的数学原理》使是这个体系的集中表现。

要指出的是运动基本三定律的研究和发现，经过了许多科学家和思想家的长期探索的过程，明显地呈现知识发展的继承性。例如，惯性定律最初是由伽利略提出，后来由笛卡尔完善的，作用力和反作用力定律是由活利斯、雷恩和惠更斯发现和验证的。运动第二定律才是牛顿在1684年发现的。这三个定律从孤立地个别地被发现到作为一个整体，成为“基本”定律，是有一个过程的。1684年10月左右的牛顿手稿中还曾经提出过运动基本六定律，至1685年《自然哲学的数学原理》初稿完成时，把“基本六定律”改为“基本三定律”，而把其余的定律作为三定律的推论。因此，把运动三定律作为一个整体，并把它们确认为动力学的基本定律和经典力学的基石之一，这个功绩应当归于牛顿。

牛顿确立基本三定律和发现了万有引力定律是互相促进，相辅相成的。牛顿只有道德认识了运动的变化和力的关系之后，才可能建立万有引力定律。同时，在太阳系中，两个天体相互作用的引力计算的检验，严格地说，应综合考虑各个天体相互作用的因素。因此，第三定律就成了万有引力定律的重要前提。而且，如前面所指出的。微积分也可以说是应建立万有引力定律的需要而创立的。由此可见，构成经典力学的几个主要基石——运动三定律、万有引力定律和微积分这个有力的工具等多项重大成就，可以说牛顿是作了综合考虑，一并完成的。

牛顿在光学方面的成就也是极其伟大的。早在1664年，牛顿还在学生时代，就作了关于日冕的观察，1666年，牛顿打到了一块三角玻璃棱镜，用它试验了用白光分解为有颜色的光。在牛顿之前，已有一些人使用棱镜对光的折射现象作过研究。但都认为是棱镜产生了色，而不是仅仅把已经存在的色分离开来。

牛顿在进行棱镜折射现象研究的同时，对改进折射望远镜发生了兴趣。在研究过程中，发现了球面像差和色差现象。同时代人卢卡斯采用了跟牛顿所用的不同品种的玻璃棱镜做实验时，得到的光谱的长度和宽度跟牛顿的实验结果有很大的分岐。由于牛顿那时碰巧使用了具有相等色散率的一个玻璃棱镜和水，他重复过多次测量，竖信自己没有弄错，没有考虑为什么人家会得出跟自己不同的结果。正因为他在这点上没有采用通常的谨慎态度，错过了一个重要的发现——根据不同物质具有不同的色散率的特性，正可以制成消色差透镜。

牛顿虽然没有在改进折射望远镜方面取得成就，但是他成功地研制了反射望远镜，成为反射望远镜的发明人之一。早先罗马人祖基法国的默森的苏格兰的格里戈里都进行过有关反射望远镜的设计，但都没有成功，牛顿是第一个制造反射望远镜的人。1668年，他造的第一个反射望远镜有六寸长，直径一寸，放大30到40倍。1672年，他送给皇家学会一个更大的反射望远镜，上面的题词是：伊萨克·牛顿发明并于1671年亲手制造的。就在这一年，牛顿被选为皇家学会会员。他提交给学会的一篇《光的颜色的新理论》的论文，提出了光的粒子性，这是牛顿的第一篇论文。不料，他的论点同皇家学会创始人之一、大科学家胡克的波动说冲突，于是引起了一场大论战（此场论战后来一直持续了近三百年，直到20世纪初才以光的波粒二象性为结论而告一段落）。牛顿从消极方面吸取那篇论文引起争论的教训，他给朋友的信上说：“¼¼我失去了平静而有意义的幸福生活，而被这无聊的争吵弄得心绪烦乱。这真是无聊透顶。我越来越后悔，不该轻率地发表那篇论文。“从此牛顿对自己著作的出版不再热心了，他把自己的研究成果写成手稿锁在箱子里，算是完成了任务。正如前面说过的，要是没有哈雷的积极鼓励，后来甚至像《自然哲学的数学原理》一书也许就不会出版了。

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农村墙根被叫做指甲草的花儿，真的能够染指甲吗？怎么

指甲草还有一个好听的名字叫做凤仙花。

指甲草染红指甲，这是我小时候干过的事情。会约上小伙伴一起染指甲。

每年的端午节前后，都会用指甲草的花和叶子，放在石臼子里，然后放一点白帆，有时偶尔会放一点点黑炭，这样跑出来的指甲要红一些，小时候也不知道加这两种东西的作用是什么，然后去摘一些桑树的叶子，有时候闲桑树的叶子小，那会路旁边有人种蓖麻，去弄几张大叶子，但是蓖麻的叶子容易破，把桑叶放在上面，蓖麻叶放下面，捣好的花和叶子弄一疙瘩放在指甲上，然后用叶子包好，再用线缠绕起来，等到第二天一早再揭开。

选择在晚上，可以染的时间长一些，再一个就是晚上睡觉手就可以放在一边不动的。经常会有指甲草的汁液流出来，第二天看到的是指甲不太红，旁边的皮肤红的很，而且几个人站在一起比划看谁的指甲红，这是一种美好的回忆。

指甲草很容易成活，颜色也很多，开了花有单层，还有我们小时候叫的千层花，种子是褐色的，收了的种子在清明节后就可以种植，土壤有点湿润就可以发芽，不用做任何处理的。随便种都可以的。

种子成熟后这种壳就会自动张开的。

颜色很多，指甲草还是一味中草药，叫透骨草吧，好像是。

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过年准备烫染头发，请问烫染一起同步进行，还是间隔几

过年前人们都说扎堆做头发，烫染这种事情本就特别费时间，每个五六个小时是做不完的。烫发染发同步操作与间隔操作，对头发的损伤程度是一样的。理论上讲烫发后间隔两周染发、染发后间隔四周烫发比较科学，这是担心烫发后接着染发会影响卷度的弹性，染发后接着烫发会影响颜色，对于发质的影响没什么区别。

大部分人都认为，烫发后间隔几天再染发，对发质会要一些。其实无论你间隔多久在染发，对发质的影响是一样大小。因为头发只要受损，就不可能恢复到之前的状态，哪怕你做再多的护理保养，也不可能恢复到烫发前的发质。我做了三十年美发工作，测试了成千上万个案例，得到的结果就是我现在的观点。

有人认为间隔一段时间，做做发膜护理，滋润一下头发，再染发会减少损伤。这个观点只能从理论上讲得通，但实际操作中，你会发现就是做了100次发膜，在染发的时候对发质的影响同样存在。而且日常护理，头发吸收养分是有限的 ，每次吸收的养发只有2%左右，你涂抹的再多再厚也是这个结果。

但烫染同步操作时，进行营养的填充，要比日常做发膜护理效果好十倍。因为毛鳞片张开状态，头发结构松弛状态，养分更容易被吸收，保护头发的效果要比间隔操作更有效果。因此，我更倾向同步进行，只要做好酸碱平衡的控制，做好养分的补充，效果反而更佳，效率更高。

烫发染发同步操作时，注意一下几点，就能达到减少损伤的效果。1、烫发后，洗发的时候，用NPP水溶性蛋白浸泡3分钟，这样能很好的排出残留的碱性物质，染发的时候伤害就会减少很多；

2、特别受损的发质，染发前涂抹NPP水溶性蛋白，加入1/10NPP水溶性蛋白到染发剂中，不影响色彩的同时，还能减少碱性和氧化伤害，效果也很不错；

3、染发后，48小时开始做发膜护理，也能起到非常好的保养和护理作用。

以上我是的实战操作方法，仅供大家参考。个人观点，不喜勿喷！赞成我的见解，就点个赞！喜欢我的风格和分享干货，那就关注一下，天天送上扮靓攻略！更多话题可在下面评论中继续交流或吐槽！

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染发剂是怎样改变头发颜色的

染发剂都有2剂，一般一号剂是色素，二号剂是双氧奶。原理是这样的，双氧奶破坏毛鳞片后退浅自然色素（就是头发自然生长的颜色）然后把人造色素带进去（就是染膏颜色）
染的颜色越明显双氧度数越高，自然色素就退的越多，对头发的损失也就越大。
还有，半永久性染膏在黑色头发上用不到，因为半永久性染膏没有漂浅色素的功能，什么颜色在黑色面前都是浮云。

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三原色和三基色有什么本质区别，为什么三原色是红黄蓝

原理不一样。 对于光源，其颜色叠加的效果是同时显示出各光源的颜色效果，如红+绿，结果就是黄色。 对于物体，其颜色叠加效果是显示出各个颜色所共同反射的颜色。如，黄色的物体，反射红光和绿光较多，而蓝色的物体，反射绿光、蓝光和紫光较多，加在一起，就是他们共同反射的颜色，也就是绿色了。 所以说，光源的颜色叠加，会越来越亮，颜料的颜色叠加是越加越暗。谢谢！

谢谢邀请。

三原色和三基色本质上是通过混色来区分的，也就是是“减法色”和“加法色”。

三原色：红绿蓝，也就是所谓的RGB是加法色，最常见的例子就是显示屏了。通过在可见光谱的宽间隔区对三种颜色进行加色混合，可以获得几乎所有可见颜色。通过三原色可以将三种颜色的光混合产生白色。

加法色

三基色：红黄蓝，也就是所谓的印刷色cmy属于减法色，他们本身不发光，靠反光被看见，所用材料吸收特定波段的光，只有不被吸收的颜色反射到了人的眼中。

减法色

美术中的三原色是什么？

感谢诚邀！

看了前三位朋友的答案，都有问题。

我觉得正确的回答是:

1,美术中的三原色是洋(品)红/(柠檬)黄和青。

美术三原色，对应三种互补色:紫色(洋红+青)对应黄色,绿色(青+黄)对应洋红色,橙色(洋红+黄)对应青色。即两种原色相加出现的颜色是剩下一种原色的补色。

2,光学三原色是红/绿和蓝。

说明光学三原色，是因为我们需要通过电脑屏幕/手机/液晶显示器来观看画面。在存储这种制式的画面图片时，要用RGB格式。

3,再说一种四色，即印刷色，它们是蓝/红/黄和黑色。在储存这种文件时，需要用CMYK格式。当你用四色格式存储文件后，在有些电脑上是打不开，即无法阅读。必须要用RGB格式。

有时我们看到一些包装盒或者其它印刷品的空白处有很多小方色块，就是这四种颜色的不同比重(数值)。每一种原色不同的比重，就能够印刷出彩色的画面。

4,其它美术色彩术语

*色相，即色彩的名称(名字)。

*明度，即色彩的深浅程度。

*纯度，即色彩的饱和度。

5,美术颜色通过以下媒介来表现。

*彩色铅笔,彩铅是最常见的,适合多人群。

*蜡笔/油画棒,有些相像,多用于儿童。

*粉笔,不是老师讲课用的,是画家用的。

*水彩笔/记号笔,用于儿童和商业美术。

*水彩色,用水调节深浅,先画浅色,不能覆盖。

*水粉色,用水调节,浅色能覆盖深色,不易画厚。

*油画色,用专用油调节,或者直接使用,能相互覆盖,可掺入其它固体物质,表现力最强大。

*丙烯色,用水调节,有一定气味,可相互覆盖。

*国画色,都是矿物质颜色,用水调节深浅。

*油漆,用稀料调节,用时注意化学成份。

*喷漆罐,直接使用,多用于街头涂鸦。

*电脑绘画,完全用相应程序来作画。

我是画大卫，可以关注我。谢谢！

不是专业搞美术的，说点普及性的吧，其实，也说不出什么高深的。

美术中的三原色:红黄蓝，见下图。

大概意思是说，以这三种颜色的颜料

为基础，可以调和成其他各种颜色。

原理是:不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，如红颜色的颜料反射红色光，黄颜色的颜料反射黄色光，蓝颜色的颜料反射蓝色光。而其他颜色的光几乎都被吸收，但不是全部吸收，按照七种色光的排列顺序:红橙黄绿蓝靛紫，不透明体除反射与自身同颜色的色光之外，还微弱反射相邻的色光。如黄颜色的颜料主要反射黄色光，还微弱反射橙色光和绿色光，蓝颜色的颜料主要反射蓝色光，还微弱反射绿色光和靛色光。当将黄蓝两种颜料混合时，就主要反射绿色光，于是，混合成了绿颜料。红黄蓝三种颜料混在一起，就将各种色光几乎全部吸收，就是黑色。

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焗油是什么概念

不是吧，染发是对头发上一种颜色，可是带有化学成份，常期染色的话，是有害的，因为染色剂的成份，是有治癌物治；而焗油是对头发的一种保护，会让你的头发越来越好啊，不过这种东西，也是越少越好，大概一个月一次就可以了，就连药物都有负作用，更何况是其它的东西呢！

物理烫发和化学烫发的区别？

物理烫发就是通过高温来改变头发的形状，对头发伤害相对比较低，但是发型容易变回原型，化学烫发就是通过药水来改善头发的形状，对头发伤害比较大，但是发型持久。
烫发的过程中，会致使头发表层的鳞片遭到破坏。使头发内部结构处于无保护状态，会使内部的水分和营养成分流失，有害于头发、头皮和毛囊，会或多或少地使头发的角质蛋白发生变性，使头发容易发黄、发脆，易脱落，没有光泽、没有弹性。
烫发中危害最大要属其中的药水，市面上很多烫发药水中都含有碱性成分，具有一定的氧化作用，一旦接触到头皮，容易破坏毛发中的小皮，造成头发中的水分流失殆尽。很多有点了解烫发的女性朋友可能都知道，烫发还有一大危害在于，会造成头发的干枯无光泽，枯草的头发确实很苦恼。对于那些皮肤原来就有过敏的人们，烫发的危害会更大，因为烫发中的药水是最容易产生过敏反应的，请大家在烫发前先做过敏性的检查，保护好自己的头发。避免危害到身体健康。

女士烫发是蛋白质的变性吗

烫发的原理
烫发就是使用化学和物理方法，使自然的直发，形成卷曲形状。烫发的方法主要冷烫（又称化烫）
烫发时，物理性的将头发卷在不同直径与形状的卷芯上，在烫发水第一剂的作用下，大约有45%的二流化
键被切断，而变成单硫键。这些单硫键在卷芯直径与形状的影响下，产生挤压而移位，并留下许多空隙
。烫发水第二剂中的氧化剂进入发体后，在这些空隙中膨胀变大，使原来的单硫键无法回到原位，而与
其他一个与之相邻的单硫键重新组成一组新的二流化键，使头发中原来的二流化键的角度产生变化，使
头发永久的变卷

很明显是改变了头发的化学结构

烫发药水有毒物质会不会通过头皮进入毛细血管？100分求助!!!

烫发的原理和害处

专用烫发药水中的铵锍酸（碱性）通过头发表层的毛鳞片进入皮质层，改变头发的蛋白链结构而形成卷发。

烫发一般是先用还原性的化学药水来拆散胱氨酸的小弹簧，使胱氨酸的疏??硫桥键断开，成为两个半胱氨酸。这时，头发的氨基酸链节便松动开来，随人摆布，盘卷成一定的波形。然后再搽抹固定剂，使断开小弹簧的半胱氨酸在就近两两结合，形成新的弹簧，将发型固定下来。

烫发的过程中，药水中的碱性成分和氧化作用，会致使头发表层的鳞片遭到破坏。使头发内部结构处于无保护状态，会使内部的水分和营养成分流失，有害于头发、头皮和毛囊，会或多或少地使头发的角质蛋白发生变性，使头发容易发黄、发脆，没有光泽、没有弹性。

专家认为，烫发不要太频，一年不应该超过四次；孕妇烫发则会影响胎儿健康，不宜烫发；小女孩头皮娇嫩，烫发易弄破头皮，感染细菌；头皮干燥的人，更不应常烫发。因此，烫发应该根据自身的实际情况来进行。

染发的原理和害处

染发是用染膏中的碱性成分把头发表层的毛鳞片打开（头发上的鳞片遇碱张开），人工色素进入到头发的皮质层，与天然色素中的一部分相结合，形成想要的颜色。

染发时染膏中的阿摩尼亚，对头发表层的毛鳞片有很强的破坏作用，如果养护不当的话会造成头发的鳞片脱落、水分流失，粗糙起毛刺，缺少光泽没弹性。染过的头发没有光泽或色彩难以保持是许多人的烦恼。

专家提醒，染过头发不管是哪一种染发剂或其制品，一般含有毒的芳香化学物质，长期使用可能会损害身体造血系统，或使孕妇体内的胎儿畸形，轻者也会导致皮炎，皮肤红肿，瘙痒、溃烂等。为了健康，尽量少染发或不染发，自然才是美丽的。

不少人对用于染发和烫发的化学药水有过敏反应，如起疹斑、头晕，甚至皮肤

如果你妈妈一定需要染发，建议选择质量较好的染发水，里面的有害物质要少一些。

希望我的回答可以帮到你。

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